Trabalho do primeiro Ano Para o dia 16/12/2015 Obs: A Prova Será no dia da entrega do trabalho

Trabalho Segundo Ano ( Dia 16/12) Obs: A Prova Será no dia da entrega do trabalho

Experimentando a Física no Villa

Atenção galera,

Será iniciada uma nova atividade desenvolvida pelo PIBID-Física:  o mini-curso de demonstrações de física "Experimentando a Física no Villa"!!

Esse mini-curso foi desenvolvido pelo Wesley e o Elias, e será realizado em 5 encontros para ensinar aos participantes pequenas montagens para compreender a física de maneira fácil.

Os encontros acontecerão às quartas de 11h35 às 13h.

Por se tratar de um curso prático e que exige recursos materiais teremos apenas 8 alunos participantes, portanto aqueles que tiverem interesse se inscrevam no formulário abaixo.


Inscrição Aqui

Curso de Astronomia - Inscritos

Olá pessoal, abaixo os alunos inscritos para o curso.

O início está previsto para dia 7 de Outubro, às 11h35.

Procurem a mim, Raul, ou ao professor Tiago numa quarta-feira para quaisquer dúvidas. Entregarei depois a autorização que deverá ser assinada pelo responsável permitindo a participação no curso.

Peço que me enviem um email para que possa mandar para vocês outras informações: raulvsl@yahoo.com.br

Colocarei aqui posteriormente o cronograma do curso também.

Avisem aos que não tiverem visto este aviso.

INSCRITOS:

Thainá Mayra	105
Gabriella Alcântara	106
hellen batista	106
Jenniffer Rodrigues Barbosa	106
Vitória Almeida Costa	106
Gabriella Pimentel Ferreira	106
Ana Clara Bertoni Tonetti	107
David Henrique Barbosa	110
Lara Teixeira Maciel Trajano	110
Fernando Costa Ferreira Vaz	111
Pedro Henrique de Oliveira Silva	201
Isabela Maria de Freitas Rosa	202
David Dias Guimarães	203
Isabella dos Santos Paranhos	203
Joara Alissa	203
Renata Drosghic Araújo Mercês	203
Gabriel Martins lopes	204
Igor Vinícius Vieira de Souza	205
Luiz Fernando Ribeiro de Oliveira	205
NATALIA KIMBERLY SILVA DE PAULA	205
Winicius Leonardo Oliva de Paula	206
Caroline Assis	302
Eliza Corina Godoi Ferreira	302
Luana Suellen Lisboa de Andrade	302
Rafael Stopa Mageste Faustino da Silva	302
Rita Zigler	302
João Camilo Martins de Sousa	303

Lista de exercícios do Terceiro ano (indução eletromagnética)

Lista de Exercícios do segundo ano ( ondas e espelho plano )

Lista de Exercícios do primeiro Ano (Leis de Kepler , Gravitação , Leis de Newton , Máquinas Simples )

Curso de Astronomia!

Olá Pessoal,

Aqui é o professor Raul, que ministrou o mini-curso de Astronomia semestre passado.
Realizaremos o curso novamente em breve, portanto aos interessados se inscrevam no formulário abaixo. Da mesma forma que antes para preparar um melhor conteúdo do curso farei uma pequena "Pesquisa de Opinião" com vocês, onde avaliarei o nível de interesse e também de conhecimento em astronomia.

O formulário que quero que preencham irá valer também como uma ficha de inscrição, portanto respondam com sinceridade e apenas se tiver total disposição de participar das aulas.

O formulário é constituído de perguntas a respeito de seu interesse, para avaliar os mais interessados; e de um questionário com perguntas de astronomia, para me informar o nível básico de conhecimento de todos, em cima do qual irei montar o curso.

Avisem os colegas que não estiverem sabendo, para que se inscrevam.

Preencham até terça-feira, dia 8 de setembro, para eu já poder avaliar o perfil geral e preparar as aulas.

ENCERRADAS AS INSCRIÇÕES!

Inscrições pelo Formulário



Fiquem atentos pois outras novidades estão vindo!

Lista de exercícios do primeiro ano

Lista de Exercícios do Primeiro ano para entregar até 07/07/2015

1)    Um trem de 200m de comprimento entra em um túnel com velocidade de 20 m/s, sabendo que se passa 25 s até o trem sair completamente do túnel. Qual é o tamanho do túnel ?

2)    Com um cronômetro e uma bola Pedro quer descobrir o tamanho do prédio onde mora, para tanto abandona a bola do alto do edifício e repara que a mesma gastou 7s para chegar à superfície. Qual é altura do prédio, considerando nula a resistência do ar? Dados: g= 10 m/s²

3)    Um carro entra em um túnel com velocidade 40 m/s desacelerando constantemente a uma taxa de -2 m/s² e sai do mesmo com velocidade de 30 m/s . Qual o tamanho do túnel ?

4)    (Cesgranrio) Um juiz de futebol, atualmente ,corre em média 12 km em uma partida de futebol, considerando os 90 minutos do jogo , Determine a velocidade média do juiz em campo em km/h :

5)    Clara vai nadando ao longo de um rio, com velocidade constante de 1,5 m/s em linha reta em relação à margem , sabendo que a velocidade da corrente da água é de 0,5 m/s. 

Se Clara completa o percurso que vai de M a N em 1 minuto. Qual o módulo  da distância entre MN ?

6)    Um conhecido autor de contos fantásticos associou o tempo restante de vida de certa personagem à duração de escoamento da areia de uma enorme ampulheta. A areia escoa, uniforme, lenta e inexoravelmente, à razão de 200 gramas por dia. Sabendo-se que a ampulheta comporta 30 kg de areia, e que 2/3 do seu conteúdo inicial já se escoaram, quantos dias de vida ainda restam à tão infeliz personagem?

    

7)    Uma pessoa caminha numa pista de Cooper de 300 m de comprimento, com velocidade média de 1,5 m/s. Quantas voltas ela completará em 40 minutos?

8)    (PM 2012 ) O eco é um efeito da reflexão do som, ou seja, o som bate em um obstáculo e depois volta no seu ouvido , por isso você escuta de novo sua voz. Considere uma pessoa defronte a uma parede em um local onde a velocidade do som é de 340 m/s.

   Determine a distância da parede à pessoa, sabendo  indivíduo ouvi  sua voz depois de 8,0 s ?

Lista de exercícios do segundo ano

Lista de Exercícios do Segundo ano para entregar dia 07/07/2015

Questão 1  Seis mols de gás hélio estão contidos num balão de gás com capacidade igual a 160 L. Sabendo-se que esse balão se encontra a uma temperatura de t=27 °C, Marque a alternativa onde indica a pressão exercida pelo gás sobre as paredes do balão.

Questão 2 Dois recipientes iguais A e B, contendo dois líquidos diferentes, inicialmente a 10ºC, são colocados sobre uma placa térmica, da qual recebem aproximadamente a mesma quantidade de calor. Com isso, o líquido em A atinge 30ºC, enquanto o líquido em B, 80ºC. Se os recipientes forem retirados da placa e seus líquidos misturados, Qual será a temperatura final.

Questão 3  Explique o que é uma transformação Isotérmica ?

Questão 4  Explique o que é uma transformação isobárica ?

Questão 5  Explique o que é uma transformação Isovolumétrica  ?

Atenção.

Os alunos interessados em participar da visita ao Parque Estadual da Serra do Rola Moça, a ser realizada no sábado dia 20, deve se inscrever no link abaixo.

A inscrição estará aberta até este domingo, e na terça-feira os selecionados receberão a autorização para ser assinada pelo responsável.

Inscreva-se aqui!

Para o transporte está sendo cobrada uma taxa de R$ 15,00 , que deverão ser pagos na quarta-feira, dia 17.

Se inscrevam apenas se estiverem interessados e disposto a participar, pois são poucas vagas e deverão nos passar o dinheiro no dia seguinte à divulgação dos escolhidos.

Abraços,
Raul V.

[AVISO] Adiamento da Prova Mensal

Atenção, todos os alunos.

Em decorrência da aplicação da prova da OBMEP nesta Terça, dia 2, a prova mensal será realizada na semana seguinte.

A nova data da prova é 9 de Junho, Terça-Feira, para o 1° e 2° ano.

Em breve também será publicada aqui uma série de exercícios para ajudá-los a fixar a matéria e se preparar para a prova.

Não deixem para estudar na ultima hora!

Att
Raul  V.

Curso de Astronomia [INTERESSADOS,LEIAM!]

Olá Pessoal,

Sou o professor Raul, que irá ministrar o mini-curso de Astronomia em breve. Para preparar um melhor conteúdo do curso farei uma pequena Pesquisa de Opinião com vocês, onde avaliarei o nível de interesse e também de conhecimento em astronomia.

O formulário que quero que preencham irá valer também como uma ficha de inscrição, portanto respondam com sinceridade e apenas se tiver total disposição de participar das aulas.

O formulário é constituído de perguntas a respeito de seu interesse, para avaliar os mais interessados; e de um questionário com perguntas de astronomia, para me informar o nível básico de conhecimento de todos, em cima do qual irei montar o curso.

O número de vagas é reduzido, por isso precisamos saber quais alunos tem real interesse, para termos um melhor aproveitamento do curso. Mas não se preocupem pois o curso será ofertado outras vezes.

Avisem os colegas que não estiverem sabendo, para que se inscrevam.

Preencham até sexta-feira, dia 10, para eu já poder avaliar o perfil geral e preparar as aulas.

Inscrições pelo Formulário

Lista de exercícios do Segundo ano( Dilatação e escalas de temp. e trans. de calor.

Lista de Exercícios 

1 – (MACKENZIE/99) As escalas termométricas constituem um modelo pelo qual se traduz quantitativamente a temperatura de um corpo. Atualmente, além da escala adotada pelo SI, ou seja, a escala Kelvin, popularmente são muito utilizadas a escala Celsius e a Fahrenheit. A temperatura, cuja indicação na escala Kelvin é igual à da escala Fahrenheit, corresponde na escala Celsius a:

a) – 40°C.

b) 233°C.

c) 313°C.

d) 301,25°C.

e) 574,25°C.

2 – (Unesp) Uma panela com água é aquecida de 25°C para 80°C. A variação de temperatura sofrida pela panela com água, nas escalas Kelvin e Fahrenheit, foi de:

a) 32 K e 105°F.

b) 55 K e 99°F.

c) 57 K e 105°F.

d) 99 K e 105°F.

e) 105 K e 32°F.

3 – (CEFET-MG) - Em um determinado dia, a temperatura mínima em Belo Horizonte foi de 15 °C e a máxima de 27 °C. A diferença entre essas temperaturas, na escala kelvin, é de

4 – (PUC PR) A temperatura normal de funcionamento do motor de um automóvel é 90ºC. Determine essa temperatura em Graus Fahrenheit.

a) 90ºF.

b) 180ºF.

c) 194ºF.

d) 216ºF.

e) –32ºF.

5 – (FCC) Ao medir a temperatura de um líquido com um termômetro graduado na escala Fahrenheit obteve-se 122° F. Na escala absoluta (Kelvin) essa temperatura é medida pelo número:

a) 323K.

b) 359K.

c) 363K.

d) 383K.

e) 395K.

6 – (Unimep-SP) Quando um frasco completamente cheio de líquido é aquecido, verifica-se um certo volume de líquido transbordado. Esse volume mede:

a) a dilatação absoluta do líquido menos a do frasco.

b) a dilatação do frasco.

c) a dilatação absoluta do líquido.

d) a dilatação aparente do frasco.

e) a dilatação do frasco mais a do líquido.

7 – (UESB-2006) Um posto recebeu 4000 litros de gasolina em um dia em que a temperatura era de 34ºC. Com a chegada de uma frente fria, a temperatura ambiente baixou para 14ºC, assim permanecendo até que a gasolina fosse totalmente vendida. Sabendo-se que o coeficiente de dilatação volumétrica da gasolina é igual a 1,1×10−3ºC⁻¹, pode-se afirmar que o prejuízo, em litros, sofrido pelo posto de gasolina, foi igual a:

a) 88.

b) 92.

c) 95.

d) 101.

e) 107.

8 –(UEL-PR) O coeficiente de dilatação linear do aço é 1,1 x 10-5 ºC-1. Os trilhos de uma via férrea têm 12m cada um na temperatura de 0ºC. Sabendo-se que a temperatura máxima na região onde se encontra a estrada é 40ºC, o espaçamento mínimo entre dois trilhos consecutivos deve ser, aproximadamente, de:

9 – (VUNESP-SP) A dilatação térmica dos sólidos é um fenômeno importante em diversas aplicações de engenharia, como construções de pontes, prédios e estradas de ferro. Considere o caso dos trilhos de trem serem de aço, cujo coeficiente de dilatação é g = 11. 10^-6°C^-1. Se a 10°C o comprimento de um trilho é de 30m, de quanto aumentaria o seu comprimento se a temperatura aumentasse para 40°C?

a) 11. 10^-4 m.

b) 33. 10^-4 m.

c) 99. 10^-4 m.

d) 132. 10^-4 m.

e) 165. 10^-4 m.

10 – (MACK-SP) Uma placa de aço sofre dilatação de 2,4cm², quando aquecida de 100°C. Sabendo que o coeficiente de dilatação linear média do aço, no intervalo considerado, é 1,2 x 10^-6 °C^-¹, podemos afirmar que a área da placa, antes desse aquecimento era:

a) 200,0m².

b) 100,0m².

c) 2,0m².

d) 1,0m².

e) 0,010m².

11 – Dentre as afirmações todas são verdadeiras exceto:

a) O calor se propaga sempre do corpo de maior temperatura para o de menor

b) O calor pode provocar mudanças de temperatura ou de estado físico de um corpo. No primeiro caso, o calor é dito calor sensível; no segundo, calor latente.

c) O calor pode ser definido como energia térmica em trânsito.

d) A Irradiação não exige um meio material para que ocorra uma propagação de calor

e) Nas geladeiras, as saídas de ar frio se localizam na parte superior porque o ar frio é mais denso que o quente e, este, por condução, resfria o ar da parte interior.

12 – ( ECM- AL ) Normalmente as pessoas estão com temperaturas mais altas que os ambientes. O esquimó, por exemplo, para evitar o frio intenso, usa roupas de pele de foca, que impedem a perda de calor do corpo. Em dias muito quentes, as pessoas transpiram intensamente. A produção de suor e suas evaporações retiram calor da pele e evitam que fique superaquecida pelo calor do ambiente.

Com relação aos fenômenos associados ao calor podemos afirmar:

a) Condução é transferência de calor pela matéria em movimento macroscópico.

b) Ao se aquecer determinada massa de água de 0°C a 4°C, o volume aumenta e a densidade diminui.

c) A construção dos termômetros se baseia no efeito de dilatação dos corpos pelo calor.

d) Nos dias quentes, os oceanos, por terem maior calor específico, se aquecem mais do que os continentes.

e) O calor chega a uma pessoa que se aproxima de uma fogueira por um processo denominado convecção.

13 – ( PUC-PR) analise as afirmações referentes à transferência de calor:

I. As roupas de lã dificultam a perda de calor do corpo humano para o meio ambiente devido ao fato do ar existente em suas fibras ser um bom isolante térmico.

II. Devido à condução térmica, uma barra de ferro mantém-se a uma temperatura inferior a um pedaço de madeira mantida no mesmo ambiente.

III. O vácuo entre duas paredes de um recipiente serve para evitar a perda de calor por irradiação.

Marque a alternativa correta:

a) Apenas a I esta correta.

b) Apenas as II esta correta.

c) Apenas a III esta correta.

d) I,I e III estão corretas.

e) I,II e III estão erradas.

14 – (UFMG) A irradiação é o principal processo de transferência de energia no caso:

a)      Da chama do fogão para a panela.

b)      Do Sol para um satélite de Júpiter.

c)       Do ferro de soldar para a solda.

d)      Da água para um cubo de gelo flutuando nela.

e)      De um mamífero para o meio ambiente.

15 – (FCMSC-SP) em certos dias, verifica – se o fenômeno de inversão térmica, que causa um aumento da poluição do ar pelo fato de a atmosfera apresentar maior estabilidade. Esta ocorrência é devida ao seguinte fato

a) A temperatura das camadas inferiores do ar atmosférico permanece superior a das camadas superiores.

b) A convecção força as camadas carregadas de poluentes a circular

c) A condutibilidade térmica do ar diminui.

d) A temperatura do ar se uniformiza

e) As camadas superiores do ar atmosférico tem temperatura superior à das camadas inferiores.

Lista de exercícios (Energia mecânica)

LISTA DE EXERCÍCIOS

Para o dia 01/04/2015

1. Qual expressão que nos permite calcular a energia cinética de um corpo em movimento? O que representa cada símbolo nesta expressão? Em quais unidades tais grandezas devem ser expressas de acordo com SI (sistema internacional de unidades)?

2. Determine a energia de uma bola de tênis cuja massa é de 0,060 kg, num saque no qual se imprime a ela uma velocidade de 144 km/h (nota: 1m/s=3,6 km/h).

3. Qual seria a resposta do item anterior se a massa da bolinha fosse duas vezes maior? E se a velocidade imprimida a ela no saque fosse duas vezes maior?

4. Qual expressão que nos permite calcular a energia potencial gravitacional de um corpo? O que representa cada símbolo nesta expressão? Em quais unidades tais grandezas devem ser expressas de acordo com SI (sistema internacional de unidades)?

5. Certa bolinha é abandonada do alto de um prédio cuja altura é de 5m, considere que o valor de g=10m/s², sabe-se que massa da bolinha é de 500g. Qual o valor de sua energia potencial no topo do prédio? (veja figura).

  6. Qual o valor da energia potencial no ponto B (situado no solo) mostrado na figura do exercício anterior? Por quê?

7. Sabe-se que o ponto M mostrado na figura do exercício se situa a 3,5m do solo. Qual a energia potencial da bolinha ao passar por este ponto?

8. Defina o que é energia mecânica. Em que condições a energia mecânica se conserva?

9. O que acontece com a energia potencial da bolinha do exercício 5 à medida que ela cai? E com sua energia cinética?

10. Supondo que não haja forças de resistência do ar. Quais os valores da energia cinética da bolinha do exercício 5 ao passar pelos pontos M e B? E suas velocidades ao passar por estes pontos?

11. Se houvesse resistência do ar o que aconteceria com as repostas do exercício anterior.

12. Uma bolinha é abandonada de um ponto A (v₀=0) e desce o plano inclinado conforme mostrado abaixo:

 Sabe-se que altura do plano inclinado é de 4m, considere g=10m/s² e suponha que sobre a bolinha não atuem forças de atrito.

a) Como ficaria a expressão da energia mecânica da bolinha no ponto A?

b) E no ponto B situado no ponto mais baixo da rampa?

c) Qual seria a velocidade da bolinha ao chegar ao ponto B na base da rampa?

13. A resposta do item c da questão anterior mudaria se a massa da bolinha mudasse?

14. Um corpo de massa 2 kg desce uma rampa. Os três pontos representados na figura abaixo correspondem às alturas respectivamente de 5m, 3m e 0,5m em relação ao solo. Sabe-se que no ponto mais alto de sua trajetória (correspondente a altura h1 no desenho) sua velocidade é de 1m/s. Qual a sua velocidade nos demais pontos mostrados na figura? (despreze forças de atrito e tome g=10m/s²).

  

15. Um carrinho percorre uma pista perfeitamente lisa (não existe atrito entre as rodas do pneu e a pista). Sabe-se que no ponto A sua velocidade é de 4m/s. Qual a sua velocidade no ponto B mostrado?

  

16. O carrinho mostrado na figura tem massa de 4 kg e desliza numa pista sem atrito qual deve ser o menor valor da velocidade do carrinho no ponto A mostrado na figura para que ele alcance o ponto mais alto da rampa mostrada? (g=10m/s²)

17. Suponha que a velocidade do carrinho do exercício anterior no ponto A seja de 12m/s qual a sua velocidade ao passar pelo ponto B? E pelo ponto D?

18. Se houvesse forças de atrito o que aconteceria o que poderia mudar na resposta dos exercícios 16 e 17?

19. Uma bola de massa 2 kg é lançada para cima com velocidade inicial de v₀=10m/s. Qual a altura máxima atingida pela bola? Com qual velocidade ela retorna ao ponto de partida? (despreze forcas de atrito e tome g=10m/s²?)

20. Responda a questão anterior supondo que a bola é abandonada com o dobro da velocidade inicial?